Foro Introductorio. Participe en la discusión anotando sus sentimientos, sus pensamientos y su conocimiento sobre el tema.
Tiene que tener las siguientes:
1.desarrollar las habilidades de la lecto escritura en los dos idiomas
2.Que se desarrolle como un buen ciudadano en la sociedad
3. Que aprenda a valorar ,recuperar su cultura y que no se averguenze de ella.
Buena noche
Habilidades que debe poseer un estudiante egresado de un centro educativo EIB:
Lingüísticas:
- expresarse en su dialecto frente a otras personas distinta a su círculo (leer, escribir y hablar fluido).
- redactar de manera fluida distintos textos.
Culturales:
- conocer sobre su cultura y que se pueda explicar cuando sea necesario.
- poder ser parte del cambio de su comunidad.
Cumunicacion fluida de su lengua materna conocer en un alto % de su cultura su historia la identidad preferiblemente
Un egersado de EIB no solo debe ser bilingue, si no tambien intercultural; este debe ser capaz de comunicarse correctamente en su lengua materna y en la segunda que ha adquirido, ademas debe comprender las diferentes culturas con las que convive, tener valores, identidad propia y que participe activamente en la preservacion y fortalecimiento de su lengua y su patrimonio cultural.
desenvolvimiento en su lengua materna y lengua oficial (leer, escribir y hablar fluido). ser agente de cambio respetando el entorno y promotor de su cultura, sobresalir entre los lideres comunitarios dentro y fuera de la comunidad.
saber leer , escribir tambien expresarse en los idiomas aprendidos
Tener clara la idea en lo que consiste la EIB , ser transmisor de los conocimientos adquiridos , ser agente de cambios valorar la lengua ,costumbres y tradiciones de nuestra cultura .
Debe poseer un perfil integral que combine el dominio lenguistico equilibrado de dos o mas ideomas y las capacidad de actuar de forma empatica y reflexivo en contexto culturalmente diverso.
De las habilidades linguisticas y culturales del egresado de EIB se debe evidenciar su correcta actitud de escucha ,expresion oral, lectura y escrituta fluida segun su nivel, que le permita valorar, proteger y fortalecer su lengua y su identidad cultural.
debe entender, hablar, escribir ,y leer el idioma garífina.
tener conocimiento de su historia, costrubres, gastronomia y tradiciones.
Un estudiante egresado de EIB debe tener las siguientes habilidades; Dominar bien la lengua materna tanto escritura, comprension y oralmente. Luego tener la actitud de pertenencia e identidad, participar activamente en la promocion de la educacion intercultural bilingue dentro de la sociedad.
Habilidades lingüisticas:
1. Dominar la gramática de la primera y segunda lengua.
2. Leer y escribir en las dos lenguas.
3. Comprensión lectora.
4. Fluidez verbal.
Habilidades culturales:
1. Conocer la historia del pueblo nativo.
2. Conocer sus creencias,tradiciones y costumbres.
4. Manejar información de su organización, cosmovisión cultural, patrimonios culturales y ambientales.
5. Conocer y poseer competencias artisticas.
Son Cuatro habilidades básicas que debería manejar un estudiante egresado de Educación Intercultural Bilingüe de la comunidad garífuna son:
1-Dominio de la lengua garífuna y del español, de forma oral y escrita.
2-Conocimiento y valoración de la cultura garífuna, sus tradiciones, historia, música, danza y cosmovisión.
3-Identidad y pertenencia cultural, mostrando orgullo y respeto por su pueblo y sus raíces.
4-Capacidad de preservar y transmitir los saberes ancestrales, contribuyendo a mantener viva la lengua y la cultura garífuna.
Expresarse en ambos idiomas sin necesidad de traducir .
Poder leer, escribir, hablar y representar su cultura .
Expresarse en ambos idiomas sin necesidad de traducir .
Poder leer, escribir, hablar y representar su cultura .
Manejar las competencias de expresión y comprensión oral y escrita. También los saberes: saber, saber ser y saber hacer.
Ya que muchas veces se tiene el conocimiento pero edesarrollarlo a veces es algo que falta.
El estudiante egresado de la EIB debería tener la capacidad de comunicarse de manera oral y escrita en dos lenguas, respetando y valorando ambas. También debe conocer su cultura, costumbres, tradiciones e identidad, así como respetar otras culturas. Debe ser capaz de convivir con personas de diferentes culturas, promoviendo el respeto, la inclusión y la interculturalidad.
Una estudiante egresada de Educación Intercultural Bilingüe debería contar con competencias comunicativas en ambas lenguas, tanto oral como escrita, y ser capaz de comprender, expresar y transmitir conocimientos respetando las particularidades de cada idioma. Además, debe poseer sensibilidad, respeto y conocimiento de la cultura, sus tradiciones, valores e identidad, promoviendo la interculturalidad, la inclusión y la convivencia armónica entre los diferentes pueblos.
Un estudiante egresado de la educacion Intercultural bilingue EIB. debe dominar tanto su lengua originaria como el español de manera oral y escrita.
