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Muy buenas tardes como docente miskita .. y en mi salón de clase puedo decir que tengo 2 habilidades con mis chiquitines que es la primera la comprensión auditiva ... por escuchan loas conversaciones en miskito y la segunda es la compresión oral por quemucgos lo hablan y lo manejan aún 80%
Cuentan con diferentes habilidades linguisticas. Muchos pueden comunicarse en su lengua materna y tambien en español. Algunos tienen facilidad para hablar, escuchar, leer y escribir en los dos idiomas esto les permite comunicarse con sus familias compañeros y maestros ademas de mantener y valorar su cultura y sus tradiciones
Buena tarde
En el caso de mis estudiantes del tercer ciclo, la gran mayoría poseen la habilidad de comunicarse en garífuna y español. Se trabaja para que mejoren su ortografía y dicción.
Una minina parte tiene la habilidad de hablarlo, no tanto escribir ni leer, pero me he encontrado con un fenómeno, la mayor parte de los que dicen no hablarlo tanto garifunas como ladinos tienen la capacidad de aprender canciones y cantarlas sin problema alguno.
En mi salòn de clases los estudiantes son bilingües. Manejan el
Miskito y Español
1. Pueden comunicarse en 2 idiomas, miskito español según el contexto donde se encuentren.
2. Lectura y escritura muy básica en miskito
3. Buen nivel de lectura y escritura en español.
Buena tarde:
En el nivel preescolar (kínder), las habilidades lingüísticas de los niños garífunas se manifiestan principalmente a través de la oralidad y la expresión corporal.
Buenas noches: En el caso del centro educativo donde laboro es todo un reto la mayoría se niños no manejan la lengua materna,pero eso no es motivo de desinterés al contrario sirve de motivación para que cada día ellos tengan motivos en querer aprender .
La mayoria puede comunicarse en su lengua materna y tambien en español. Algunos tienen mas facilidad para hablar, escuchar, leer y escribir en los dos idiomas esto les permite comunicarse y decenvolverse en los diferentes ambientes donde se relacionen tambien aprenden a valorar nuestra cultura, identidad y sus tradiciones
En el aula se usa la l1 y la l2 en los niveles brebasica, más oral ,y en básica oral y escrita.
muchos jovenes tienen la habilidad oral y tabien escribir
tienen habilidad de poder comunicarse en 2 idiomas
La habilidad Linguistica que mas predomina en nuestros alumnos es la oral, se comunican oralmente entre sus pares y es medio mas eficaz para transmitir sus ideas. El lenguaje escrito le es mas dificil.
La habilidad lingüística es la que nuestros alumnos adquieren en casa con la práctica del habla con sus padres y en el centro educativo se refuerza con la escritura
En un centro educativo con estudiantes Garífunas o Miskitu, las habilidades lingüísticas pueden variar según el contexto familiar y comunitario. Generalmente, los estudiantes cuentan con habilidades de comprensión y expresión oral en su lengua materna, lo que les permite comunicarse con sus familiares y miembros de la comunidad, participar en conversaciones, narrar experiencias, comprender relatos y transmitir conocimientos culturales. También poseen conocimientos y habilidades en español, especialmente para desenvolverse en el ámbito escolar y social.
En el caso de los estudiantes Miskitu, por ejemplo, pueden tener mayor dominio del Miskitu en el hogar y la comunidad, mientras que el español puede ser utilizado principalmente en la escuela. En los estudiantes Garífunas, la lengua garífuna puede ser utilizada en el ámbito familiar y comunitario, junto con el español. Por ello, es importante fortalecer las cuatro habilidades lingüísticas —escuchar, hablar, leer y escribir— tanto en la lengua originaria como en español, respetando el nivel de dominio de cada estudiante y utilizando ambas lenguas como herramientas para fortalecer su aprendizaje, identidad y participación cultural.
Muy buenas tardes.
En el nivel medio, la mayoria de los estudintes domina muy bien su lengua materna, tienen muy buena diccion. No obstante, tienen un bajo nivel de escritura y mucho mas en la redaccion.
Considero que es por la poca alfabetizacion en nuestra propia lengua, en un sentido, y por otra parte, la transmision de conocimientos lo ha hecho de manera oral sin desarrollar una tradicion grafica y esto dificulta a nuestros jovenes el empoderamiento en la lecto escritura.
Agradezco ser parte de este espacio y adquirir las competencias necesarias para facilitar a los educandos la apropiacion de nuestra lengua.
Un porcentaje significativo habla dos lenguas. Garifuna_ español
Algunos leen en garifuna_ Mayoria leen en español
Pocos escriben en lengua garifuna _ Escriben en español.
Domina el biliguismo o multibiliguismo.
La compresion y la expresion oral.
Lectura y la escritura.
En nuestro Centro Educativo tienen mas habilidad en cuanto a la expresion oral, el medio que mas utilizan para comunicarse, interpretar y transmitir.
En Livingston Izabal
El 30 por ciento escucha y habla el idioma garífuna, no lo lee ni lo escribe
